Vieraskynässä Eerika Länsmans
Suomen varhaiskasvatusjärjestelmässä on korkeasti koulutettua henkilöstöä, valtakunnallinen varhaiskasvatussuunnitelma ja lapsilla subjektiivinen oikeus varhaiskasvatukseen. Varhaiskasvatusta koettelee monen muun alan tavoin työvoimapula, joka näkyy esimerkiksi haasteena rekrytoida kelpoisuusehdot täyttävää henkilöstöä. Yksi julkisessa keskustelussa esiintyvä huoli liittyy havaintoihin siitä, että henkilöstö vaihtaa alaa. Julkisessa keskustelussa tutkimustieto saattaa jäädä kuitenkin katveeseen, sillä Suomessa varhaiskasvatuksen opetus- ja kasvatushenkilöstön ammatinvaihtoa on tutkittu itseasiassa vielä varsin vähän. Varhaiskasvatuksen opetus- ja kasvatushenkilöstöllä tarkoitan niin varhaiskasvatuksen erityisopettajia, varhaiskasvatuksen opettajia, varhaiskasvatuksen sosionomeja, varhaiskasvatuksen lastenhoitajia ja varhaiskasvatuksen avustajia. Väitöstutkimukseni tarkastelee varhaiskasvatuksen opetus- ja kasvatushenkilöstön työhyvinvoinnin yhteyttä ammatinvaihtoaikeisiin ja ammatinvaihtoon.
Jatka lukemista ”Mitä aiempi tutkimus kertoo meille varhaiskasvatuksen henkilöstön ammatinvaihdosta?”
Tutkittua varhaiskasvatuksesta 