Kuvassa takana: Saira Rashad, Riikka Kess ja Marika Oikarinen sekä edessä: Safa Mohamed ja Sara Murtonen
Riikka Kess, Marika Oikarinen, Safa Mohamed, Sara Murtonen ja Saira Rashad muodostavat Oulun yliopiston Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnan opettajankouluttajista ja opiskelijoista koostuvan tutkimustiimin, joka on kiinnostunut maahanmuuttajataustaisten lasten koulupoluista yhdenvertaisuuden ja kielen oppimisen näkökulmista. Tutkimus on saanut alkusysäyksensä opiskelijoiden ja opettajien käytäväkeskusteluista, joissa pohdimme millaista sisukkuutta ja resilienssiä suomalainen koulutusjärjestelmä vaatii maahanmuuttajataustaisilta lapsilta ja heidän perheiltään. Pohdinnat ovat kehittyneet pienimuotoiseksi tutkimushankkeeksi Resilience in Immigrant Families: Educational Pathways to Social Inclusion and (Future) Wellbeing of Children (BRIDGE), jossa keskitymme erityisesti vanhempien näkökulmiin. Blogikirjoituksessamme tarkastelemme tutkimustuloksia, jotka ovat merkityksellisiä varhaiskasvatuksen näkökulmasta osana laajempaa koulupolkua.
Riikka Kess, KT, työskentelee yliopisto-opettajana varhaiskasvatuksen tutkinto-ohjelmassa Oulun yliopistossa. Hänen tutkimukselliset kiinnostuksen kohteensa liittyvät muun muassa kulttuuriseen moninaisuuteen, monikielisyyteen sekä varhaiskasvatuksen opettajuuteen pohjoisissa konteksteissa. Erityisesti Riikka on kiinnostunut kerronnallisesta tutkimuksesta ja vertaismenetelmistä.
Marika Oikarinen, KT, työskentelee opettajana Oulun yliopiston interkulttuurisessa opettajankoulutusohjelmassa. Marika on toiminut pitkään projektikoordinaattorina, tutkijana ja opettajankouluttajana Namibiassa ja vaikuttaa aktiivisesti korkeakoulujen kansainvälisissä yhteistyöverkostoissa. Marikaa kiinnostavat kysymykset koulutuksen yhdenvertaisuudesta, antirasistisen opettajankoulutuksen kehittäminen sekä osallistavat tutkimusmenetelmät.
Safa Mohamed on kandidaattivaiheen opiskelija interkulttuurisessa opettajankoulutusohjelmassa Oulun yliopistossa. Safa on monikielisenä, Suomessa kasvaneena maahanmuuttajana kiinnostunut erityisesti inklusiivisuuteen, maahanmuuttoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvistä aiheista.
Sara Murtonen on maisterivaiheen erityisluokanopettajaopiskelija Oulun yliopiston interkulttuurisessa opettajankoulutusohjelmassa. Saran tutkimuksen kiinnostuksen kohteet keskittyvät inklusiiviseen koulutukseen erityisesti oikeudenmukaisuuden, kuuluvuuden ja intersektionaalisuuden näkökulmasta.
Saira Rashad on maisterivaiheen opiskelija Education for Global Futures -tutkinto-ohjelmassa Oulun yliopistossa. Sairalla on maisterin tutkinto englannin kielestä ja kirjallisuudesta sekä yli 10 vuoden kokemus kielten opettamisesta. Sairan akateemiset ja ammatilliset kiinnostuksen kohteet keskittyvät vieraiden kielten oppimiseen ja opetukseen liittyvään tutkimukseen.
Tutkittua varhaiskasvatuksesta 