Reija Ahola (KK, KM) tekee väitöskirjatutkimustaan apurahatutkijana Helsingin yliopistossa. Aholan väitöstutkimus kohdistuu varhaiskasvatuksen työhyvinvointiin, hyvinvoinnin johtamiseen, alan veto- ja pitovoimaan sekä alueellisen eriytymisen ehkäisemiseen näiden keinoin. Tutkimustyön ohella hän opettaa varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoita sekä tekee koulutuksia erityisesti johtajuusteemoilla. Taustana hänellä on pitkä työkokemus varhaiskasvatuksen opettajana ja päiväkodin johtajana.
Kirsi-Marja Heikkinen (KK, KM) toimii väitöskirjatutkijan Helsingin yliopiston Kasvatus- ja opetusalan johtajuuden ja koulutuksen tutkimusyhteisössä KAJO:ssa. Heikkinen tutkii varhaiskasvatuksen johtajuutta ja siihen liittyviä osallisuuden ja vallan kysymyksiä. Lisäksi hän työskentelee varhaiskasvatuksen opintosuunnassa yliopisto-opettajan tehtävissä. Ennen väitöstutkimusta Heikkinen on toiminut pitkään varhaiskasvatuksen opettajan, asiantuntijan sekä päiväkodin johtajan tehtävissä. Hänellä on monipuolinen kouluttajakokemus kasvatus- ja opetusalan johtamiseen liittyvistä täydennyskoulutuksista.
Vieraskynässä Ahola ja Heikkinen pohtivat työhyvinvoinnin ja osallisuuden johtamisen näkökulmia. Työhyvinvointi varhaiskasvatuksessa ei synny virkistystoiminnasta ja hyvinvointiohjelmista, vaan pedagogista perustehtävää tukevista työoloista sekä merkityksellisyyden, osallisuuden ja yhteisöllisyyden kokemuksesta. Kun ammattilaiset voivat toteuttaa työtään laadukkaasti ja kokea tulevansa arvostetuiksi, se näkyy koko työyhteisön toiminnassa ja ilmapiirissä. Johtamisella on tässä keskeinen rooli. Hyvä johtaja ei ainoastaan organisoi, vaan rakentaa luottamusta, kannustaa osallisuuteen ja luo työpaikalle välittämisen kulttuuria. Kun työntekijät kokevat tulevansa kuulluiksi ja nähdyiksi, heidän motivaationsa ja sitoutumisensa vahvistuvat.
Miten osallisuuden johtamisella voidaan edistää työhyvinvointia? Lue lisää ja sukella aiheeseen!
Tutkittua varhaiskasvatuksesta 