Ensi viikolla vieraskynässä aiheena on englannin kielen asema varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen kielikattauksessa.
Laura Lahti, FT, työskentelee Helsingin yliopiston kasvatustieteellisessä tiedekunnassa kielididaktiikan yliopistonlehtorina pääasiassa vieraiden kielten ja ruotsin aineenopettajakoulutukseen liittyvissä tehtävissä. Aiemmin hän on toiminut myös saksan, ranskan ja englannin aineenopettajana eri koulutusasteilla. Hänen tutkimuksensa keskittyykin vieraiden kielten opetuksen ja oppimisen sekä kielitietoisuuden ja monikielisyyden teemoihin. Tällä hetkellä hän on kiinnostunut erityisesti varhaisen kieltenopetuksen ja kielikasvatuksen käytänteistä ja mahdollisuuksista.
Raisa Harju-Autti, FT, dos., on kasvatustieteen yliopistonlehtori ja opettajankouluttaja Jyväskylän yliopiston Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa. Ennen opettajankoulutuksen työtehtäviin siirtymistä hän työskenteli perusopetuksessa muun muassa kietu-open tehtävässä. Harju-Autin kielikasvatuksen alaan keskittyvä tutkimus kiinnittyy kielitietoisuuteen, kielelliseen vastuullisuuteen sekä kieltenopetukseen kielellisesti ja kulttuurisesti moninaisissa oppimisympäristöissä ja yhteiskunnassa.
Outi Arvola, KT, toimii Jyväskylän yliopiston Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa yliopistonopettajana. Aiemmalta työtaustaltaan hän on varhaiskasvatuksen opettaja, hankeasiantuntija sekä Turun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja kasvatusalan lehtori. Hänen koulutus- ja tutkimusintressinsä keskittyvät lasten ja perheiden inkluusion, moninaisuuden ja osallisuuden kysymyksiin. Työn tärkeimpänä tavoitteena on tukea kasvatus- ja opetusalan henkilöstön osaamisen kehittämistä ja työn tutkimusperusteista ymmärrystä.
Tutkittua varhaiskasvatuksesta 